Projeto Interdisciplinar
Tema: Água
Águas Férreas, abril de 2010.
Introdução
O presente projeto visa atender a proposta do curso TECLE, bem como apresentar aos professores e demais funcionários da escola recursos que podem ser utilizados na prática educativa para melhor desempenho tanto dos profissionais quanto dos alunos no processo ensino-aprendizagem.
A proposta será trabalhada durante os 2º e 3º bimestres com toda escola, e a culminância se dará em forma de apresentação e exposição dos trabalhos desenvolvidos por todos.
Objetivo
Desenvolver habilidades no uso das tecnologias disponíveis na escola e melhor utilização da rede lógica da escola, possibilitando maior acesso e conhecimento das ferramentas oferecidas que podem ser aplicadas no dia-a-dia.
Desenvolvimento
Cada professor utilizará os recursos que melhor atenda à sua disciplina.
Podem ser utilizados filmes, músicas, textos elaborados utilizando o editor de textos, planilhas, gráficos, apresentações em data show, músicas, DVD's da TV Escola entre outros recursos.
Assim, propomos algumas de acordo com o que poderá ser utilizado por eles.
Disciplinas: Português e Literatura
Escolher vários tipos de textos, retirados da internet ou não. Trabalhar as diferenças entre os textos. Solicitar aos alunos a utilização do computador para digitarem os textos e formas de formatação para apresentação, pesquisas na internet. Pode-se trabalhar, também com charges, documentários, notícias, músicas, filmes, etc., e as formas como devem ser apresentados.
Recursos utilizados: Aparelho de som, TV e DVD, computador, internet e data show.
Disciplina: História
Pesquisar a origem das civilizações e a importância da água na construção das sociedades. Construir uma linha de tempo relatando as mudanças sociais e como a água foi utilizada como meio de desenvolvimento.
Recursos utilizados: TV e DVD, computador, internet e data show.
Disciplina: Geografia
Levantar dados sobre a quantidade de água presente no planeta, em cada continente, países, estados, cidades; bacias hidrográficas, consumo de água por região, formas de vegetação, meios de transporte, etc. Trabalhar textos diversificados.
Recursos utilizados: TV e DVD, computador, internet e data show.
Disciplinas: Ciências e Biologia
Compreender a importância da água para os seres vivos, a forma como é utilizada por cada espécie. Pode-se utilizar de textos diversos, desenhos, charges, figuras, gráficos, etc.
Recursos que podem ser utilizados: TV e DVD, computador, data show.
Disciplinas: Química e Física
Aspectos da água, experiências envolvendo a água, formas de energia, recursos alternativos.
Recursos utilizados: TV e DVD, computador, internet e data show.
Disciplina: Inglês
Apresentar diferentes tipos de textos, como músicas, filmes, etc. Trabalhar junto com as disciplinas Português e Literatura, traduzindo os textos já estudados.
Recursos utilizados: TV e DVD, computador, internet, data show e aparelho de som.
Disciplinas: Sociologia, Filosofia e Ensino Religioso
Pesquisar a importância da água para sociedade e como sua utilização tem modificado a atualidade.
Recursos utilizados: TV e DVD, computador, internet e data show.
Disciplina: Educação Física
Pesquisar os esportes aquáticos sua origem e evolução, campeonatos, e a importância da água para o organismo.
Recursos utilizados: TV e DVD, computador, internet, data show, aparelho de som.
Considerações finais
Espera-se que com essa proposta, além da utilização dos recursos oferecidos e apresentados tanto aos funcionários quanto aos alunos, possa contribuir, também para uma maior conscientização dos recursos naturais disponíveis e a importância da sua preservação.
Servidores envolvidos:
Cleria Zaneti
Maria das Graças Ferreira
Cris de Fátima Mendes
Elizabeth Piltelckow Soares
Daniele Cristina
Maria Auxiliadora Costa
Rosália de Pompéia
